20 de ago de 2020, 11:19:39 a. m., hora de verano del centro 19 de ene de 2022, 9:24:47 a. m., hora estándar del centro

Guía para padres que forman grupos pequeños de aprendizaje

Un médico especialista en enfermedades infecciosas ofrece orientación sobre una opción que algunos padres están considerando para regresar a la escuela durante la COVID-19

Compartir:
Niñas al aire libre que aprenden juntas Niñas al aire libre que aprenden juntas

Este año escolar, los padres enfrentan una gran decisión: enviar a su hijo a la escuela o dejar que aprenda en casa. Algunos padres eligen una tercera opción: los grupos pequeños de aprendizaje.

Los grupos pequeños de aprendizaje implican a varias familias que se reúnen para permitir que sus hijos aprendan en grupo. Podrían ser grupos de 3 a 10 niños de edades similares que reciben escolarización en el hogar o instrucción en línea juntos. Algunos grupos pequeños de aprendizaje trabajan en una casa designada o rotan entre casas y, de esa manera, se divide la enseñanza y el cuidado de los niños entre las familias.

“Esta estrategia particular para la educación puede funcionar si todas las familias tienen la misma filosofía”, dice el Dr. Jeffrey Kahn, director de Enfermedades Infecciosas de Children's Health℠ y profesor de UT Southwestern.

El Dr. Kahn advierte a las familias que deben recordar que la COVID-19 se propaga principalmente entre las personas que están en contacto estrecho. Los CDC (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades) aún recomiendan el distanciamiento social para prevenir el contagio.

El Dr. Kahn comparte su orientación para las familias que están considerando un grupo pequeño de aprendizaje.

Qué se debe tener en cuenta antes de unirse a un grupo pequeño de aprendizaje

Antes de hacer planes para formar o participar en un grupo pequeño de aprendizaje, tenga en cuenta la salud de su familia. Si alguien en su hogar tiene un riesgo alto de enfermedad grave que puede empeorar si contrae COVID-19, usted debe permanecer en casa y practicar el distanciamiento social. Si bien seguimos aprendiendo sobre los factores de riesgo de la COVID-19, sabemos que alguien puede tener un riesgo alto si tiene 65 años de edad en adelante o si presenta afecciones como las siguientes:

  • Inmunodeficiencias debido a una afección médica, tabaquismo, trasplante de órganos, terapia oncológica o VIH/SIDA
  • Asma o enfermedad pulmonar crónica
  • Enfermedad de célula falciforme
  • Enfermedad renal crónica
  • Diabetes
  • Afecciones cardíacas
  • Enfermedad hepática
  • Obesidad grave (índice de masa corporal superior a 30)

Precauciones que se deben seguir para un grupo pequeño de aprendizaje

Cuando se forma un grupo pequeño de aprendizaje, las familias deben establecer algunas precauciones que todos acepten seguir lo más estrictamente posible. Por ejemplo, todas las familias deben aceptar las mismas reglas de distanciamiento social, usar mascarillas y adoptar cualquier otra protección necesaria para prevenir la COVID-19. Además, su grupo podría tener reglas como las siguientes:

  • Los niños no deben jugar con ningún otro niño fuera del grupo de aprendizaje.
  • Las familias deben trabajar desde casa cuando sea posible y limitar otros traslados fuera de la casa.
  • Todas las familias deben usar mascarilla cuando están en público.
  • Los niños deben lavarse las manos con frecuencia durante el día, por ejemplo, cuando llegan al grupo de aprendizaje, antes y después de comer, después de ir al baño, etc.
  • No se agregarán niños al grupo de aprendizaje más adelante durante el año escolar.
  • Los niños llevarán sus útiles al grupo de aprendizaje y de regreso a casa, y no los compartirán.
  • El espacio de aprendizaje debe limpiarse y desinfectarse con frecuencia.
  • El espacio de aprendizaje debe estar bien ventilado y debe ser amplio para mantener la distancia. Considere la posibilidad de que el grupo esté al aire libre para mayor seguridad si el clima lo permite.

La transparencia total en lo que respecta a la exposición al virus también es una precaución clave.

“Debe haber un acuerdo entre las familias de ser completamente transparentes”, indica el Dr. Kahn. “Debe haber comunicación si una persona en uno de los hogares se somete a una prueba y obtiene un resultado positivo”.

Si una persona del grupo de aprendizaje obtiene un resultado positivo en la prueba de COVID-19, y a usted le preocupa la exposición de su hijo, llame al pediatra para saber si es necesario someterse a la prueba.

Además, el grupo debe disolverse temporalmente para permanecer en cuarentena durante 14 días.

Ventajas de los grupos pequeños de aprendizaje

Los grupos pequeños de aprendizaje permiten a los niños socializar en un entorno que puede ser más seguro que la escuela, donde pueden moverse más libremente entre el recreo, el almuerzo y la instrucción. Combina el aprendizaje virtual o la educación en el hogar con los beneficios de la interacción social y el aprendizaje grupal que están disponibles en el aula tradicional.

“La dinámica social de los niños que están juntos puede mejorar el aprendizaje”, explica el Dr. Kahn. “Los grupos pequeños que trabajan juntos hacia un objetivo común aprenden lecciones importantes”.

También puede ayudar a las familias a compartir el cuidado de los niños, lo que reduce la carga para cada familia. Esto puede ser especialmente útil para las familias en las que ambos padres trabajan y están preocupados por enviar a sus hijos de regreso al entorno escolar.

Desventajas de los grupos pequeños de aprendizaje

Aunque hay menos niños presentes en los grupos pequeños de aprendizaje que en las escuelas, de todas maneras presentan riesgos de propagación de la COVID-19. Si su hijo o una persona de su hogar tiene una afección subyacente que lo pone en riesgo de contraer una enfermedad grave, los grupos pequeños de aprendizaje pueden representar un riesgo excesivo.

La calidad de la educación en un grupo pequeño de aprendizaje también depende de los adultos a cargo del grupo, especialmente si se trata de escolarización en el hogar en lugar de usar la instrucción en línea. Debe asegurarse de que cada niño tenga un plan de estudios adecuado para la edad y el trabajo diario.

Aunque usted comience con un grupo pequeño de aprendizaje, eso no significa que el grupo durará. Los grupos pequeños de aprendizaje tienen el riesgo de disolverse si alguien se somete a una prueba y obtiene un resultado positivo o si las familias deciden que ya no es la solución adecuada.

Dado que es posible que deba cambiar los planes para el cuidado y la educación de su hijo rápidamente, lo mejor es tener un plan alternativo. ¿Alguien podrá controlar al niño en casa durante el aprendizaje virtual? ¿Hay una guardería u otro centro que pueda cuidarlo durante el día?

La pandemia del coronavirus está en constante cambio; por lo tanto, usted debe mantenerse al tanto de las últimas noticias, pautas y cantidad de casos en su área local. Recuerde que esta pandemia supone un período inusual y estresante para muchas personas, especialmente para las familias. Usted está haciendo un excelente trabajo al tomar las mejores decisiones para su familia.

Si desea obtener más información para ayudar a su familia a afrontar el regreso a la escuela durante la pandemia, visite nuestra página de orientación para el regreso a la escuela durante la pandemia de la COVID-19.

Obtenga más información sobre la COVID-19

En Children's Health nos comprometemos a seguir siendo una fuente confiable de información de salud y atención para usted y su familia en estos momentos. Vea más recursos para mantener sana a su familia en el centro de COVID-19 de Children's Health.

Boletín familiar de Children's Health

Reciba consejos de salud y de crianza de los expertos de Children's Health dos meses al mes, directamente en su bandeja de entrada. Sign up now.

coronavirus, enfermedad contagiosa, enfermedad infecciosa, higiene, sistema inmunitario, escuela, estrés, vacuna, virus

Children's Health
Powered by Translations.com GlobalLink OneLink Software